Ecole et inégalités sociales : les élèves de classes privilégiées sont plus souvent interrogés
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Les élèves issus de classes privilégiées sont 23% plus souvent invités à participer en classe que les autres, conclut une étude réalisée sur dix classes françaises. Ce biais inconscient des enseignants influe sur l'image de soi des élèves qui associent pr